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Título : Carreiras: percepção pelo olhar do coach.
Autor : CAVALCANTI, Laís Beatriz Florêncio
Palabras clave : Administração de pessoal; Assessoria empresarial; Profissões
Fecha de publicación : 28-jun-2017
Citación : CAVALCANTI, Laís Beatriz Florêncio. Carreiras: percepção pelo olhar do coach. Caruaru: O Autor, 2017.
Resumen : O objetivo desta pesquisa foi diagnosticara percepção de carreira sob o olhar do coach. O estudo contempla importantes conceitos sobre gestão de pessoas, de carreira; de coaching e a forma que esses dois temas se relacionam. Estas temáticas se tornam importantes devido à necessidade de utilização do desenvolvimento de carreira dentro das organizações e para os indivíduos, e também, o crescimento da prática coaching no Brasil e no mundo,decorrentes da globalização exigindo assim mais conhecimento sobre o tema. Este estudo classificou-se como abordagem qualitativa, quanto aos objetivos como exploratório e descritiva e quanto aos procedimentos técnicos foi bibliográfica, documental e estudo de caso. A coleta de dados se deu através de entrevista semi-estruturada com dois profissionais que atuam no Brasil como coach. Após a categorização dos dados, foi feito a análise e interpretação, aonde foi constatado que o profissional coach tem uma percepção sobre carreira construída através da sua experiência profissional e considera importante o conhecimento sobre carreira como forma de melhorar o exercício e a aplicação das atividades coaching. Sendo alcançados os objetivos propostos nesse trabalho, pois foi identificada a percepção de carreira pelos profissionais coaches, o nível de conhecimento que esses profissionais têm sobre carreira e a importância do processo coaching para carreira. Com base no proposto, este estudo poderá ser fonte de referência para o aperfeiçoamento das disciplinas que abordam as áreas temáticas em questão e para o desenvolvimento pessoal e profissional dos acadêmicos da Universidade Federal de Pernambuco e os profissionais coaches.
URI : https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/38628
Aparece en las colecciones: TCC - Administração - Bacharelado

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